“Digitalno in socialnopedagoško”
Ponovno smo se srečali na spletni refleksiji v torek, 15. 12. 2020, tokrat z naslovom “Digitalno in socialnopedagoško”. Ideja za temo je vzklila oktobra na 8. kongresu socialne pedagogike. Zbralo se nas je 24 socialnih pedagoginj iz celotne Slovenije, najbolj so bile zastopane socialne pedagoginje iz šolskega področja, nekaj iz zavodov in iz nevladnega sektorja.
Za nami je 2. spletna socialnopedagoška refleksija. 14. 5. 2020 nas se je ponovno preko Zoom-a zbralo 11 socialnih pedagoginj. Vse prihajamo iz šolskega okolja, vendar iz različnih delovnih področij (dodatna strokovna pomoč, vzgojiteljica v dijaškem domu in v vzgojnem zavodu, mobilna služba, svetovalna služba). Hvala vsem udeleženkam. Res je prijetno in pomembno, da smo se lahko srečale, si izkazale podporo, spodbudo, malo razbremenile težo skrbi, ki jo nosimo, razelektrile napetost, ki jo čutimo v vrtincu preplavljajočih čustev ter se opogumile, spodbudile in tudi malo pomirile. Odlično je biti med svojimi, med enakimi, ko enostavno, tudi če se ne poznamo, KLIKNEMO! 🙏
Ustvarile smo prostor in čas, kjer smo lahko reflektirale. Odgovarjale smo na 3 vprašanja.
22. 4. 2020 smo se preko aplikacije ZOOM zbrale socialne pedagoginje na skupinski refleksiji trenutne situacije.
Dogodek sva organizirali Marina Ristić in Tea Vukomanović iz Združenja za socialno pedagogiko.
Vabilo sva poslali članom društva ter ga objavili v Facebook skupini Socialni/e pedagogi/nje v Slovenji.
Poleg naju se je dogodka udeležilo še 13 socialnih pedagoginj, ki delujemo na različnih področjih.
V »REALNI SEKTOR«
Avtor: Damjan Habe – Habo
HD&H, usposabljanje in svetovanje
Angleški govorni prostor ima lep rek, ki se ga tok dogodkov v gospodarstvu kar drži; »You grow, or you go!« In kot kaže, se je dodobra prijel tudi v socialni pedagogiki. Poklici pomoči in s tem tudi socialna pedagogika že leta niso več samo benevolentno razdajanje po javni upravi in nevladnem sektorju. Z zavedanjem pomena človeških virov v gospodarstvu se je odprla tudi niša za »mehke« veščine, a vprašanje, če se je odprla tudi za socialno pedagogiko in njen diskurz.