Sekcija socialnih pedagoginj in pedagogov v šoli

Na Šestem slovenskem kongresu socialne pedagogike (potekal je meseca oktobra 2014) se je med udeleženkami rodila ideja o združevanju socialnih pedagoginj in pedagogov, ki delajo v šoli – najsi bo v svetovalni službi ali kot izvajalke oz. izvajalci dodatne strokovne pomoči. Ideja je nastala iz občutkov, ki nas prevevajo pri našem delu. Večkrat so to občutja nemoči, potreba po opori, nasvetu, izmenjavi mnenj, materiala, izkušenj. Pogovori o ustanovitvi sekcije so se po kongresu nadaljevali preko elektronske pošte. Čutiti je bilo veliko zagona, pozitivne energije in želje po sodelovanju. V mesecu marcu se nas je nekaj socialnih pedagoginj večkrat sestalo na Pedagoški fakulteti v Ljubljani, kjer smo načrtovale delo, vizijo in vodenje sekcije, na zadnji dan istega meseca pa je bila Sekcija socialnih pedagoginj in pedagogov v šoli tudi uradno ustanovljena na rednem občnem zboru Združenja za socialno pedagogiko.

Vloga Sekcije ni le enoznačna, ampak jo vidimo na več nivojih – od opore in podpore drug drugemu pri reševanju vprašanj in izmenjevanju mnenj, materiala, primerov dobre prakse, specifičnih znanj, do podpore institucij naše stroke in delovanja na ravni sistema, v smislu oblikovanja strokovnih mnenj za širšo javnost ter jasnega zavzemanja stališč do sistemskih sprememb.

Sekcija socialnih pedagoginj in pedagogov v šoli je dosegljiva na elektronskem naslovu sekcija.sola@zzsp.org, za vse člane pa tudi na Facebook strani SSPŠ.

 

V odboru sekcije smo  Simona Lanišek (predsednica), Sandra Kaštrun (podpredsednica), Alja Zorman, Vesna Hladnik, Vikica Ladinik, Barbara Gregorič, Tamara Gorenc.

Sekcija socialnih pedagoginj in pedagogov trenutno šteje 88 članov.

         

12. srečanje Sekcije

Na tokratno srečanje smo ponovno povabile gosta. Med zbrane poslušalke je 30. 8. 2018, na Pedagoško fakulteto prišel naš kolega, Matej Zaplotnik, univ. dipl. socialni pedagog. Predavanje je nosilo naslov “Otrok ločenih staršev v šoli” in slišali smo lahko, kaj ločitev staršev pomeni za otroka ter kako se tovrstne spremembe v družini lahko odražajo v šolskem funkcioniranju otroka. Predstavljena so nam bila poglavitna področja dela z otrokom z ločenih staršev ter glavne smernice dela s starši, ki zavoljo čustvene obremenjenosti pogosto otroka postavljajo v nelagoden položaj. Posledično imajo težave tudi strokovni delavci šole. Poslušalke smo bile seznanjene tudi s trenutno dostopnimi strokovnimi viri, ki so lahko v pomoč pri delu z družinami z ločenimi starši tudi strokovnim delavcem.

11. srečanje Sekcije

18. 5. 2018 je na Svetovalnem centru za otroke, mladostnike in starše v Ljubljani potekalo 11. srečanje SSPŠ. V uvodnem delu nam je dr. Mateja Hudoklin, specialistka klinične psihologije, predstavila Svetovalni center – katera so področja pomoči, ki jo lahko nudijo šolam, v katerih primerih se lahko šola obrne na center oz. v katerih primerih lahko tja usmerimo starše ipd. Odgovorila je tudi na naša vprašanja in nam ponudila strokovno pomoč v primeru, da jo bomo potrebovali. V drugem delu nam je g. Bojan Belec, dr. med., specialist pedopsihiatrije, predstavil predavanje z naslovom Nefarmakološki pristopi pomoči otrokom in mladostnikom s hiperkinetično motnjo. Dobili smo ogromno koristnih informacij, pa tudi odgovorov na vprašanja, ki so nas pestila.

10. srečanje Sekcije

10. srečanje je bilo hkrati prvo v sklopu treh srečanj s krovnim naslovom Serija delavnic na temo socialni pedagog in šola. Naslovili smo ga z naslovom »Sejem idej(e) 2.0 in Pika«. Potekalo je  24. 11. 2017 na Osnovni šoli Poljane v Ljubljani in v IC Pika. V uvodnem delu smo si ogledali Izobraževalni center Pika, ki se v prvi vrsti ukvarja s strokovnim izpopolnjevanjem, namenjen pa je vsem strokovnim delavcem, ki delajo z otroki s posebnimi potrebami. Srečanje smo nadaljevali s predstavitvijo didaktičnih pripomočkov, ki so jih udeleženci prinesli s seboj. To so bili različni pripomočki, ki jih uporabljamo tako za boljše razumevanje snovi pri različnih predmetih, kot za krepitev šibkih področij, kot so pozornost, koncentracija, spomin, koordinacija in drugo.

9. srečanje Sekcije

Celjski mladinski center nas je povabil na konferenco z delavnico z naslovom „Mehke veščine v formalnem izobraževanju“. Konferenca z delavnico je predstavljala enega izmed ključnih rezultatov projekta Cl@ss – Competences Learning at Secondary Schools, kjer je Celjski mladinski center v sodelovanju z mednarodnimi partnerji, Srednjo zdravstveno šolo Celje in Šolo za storitvene dejavnosti Šolskega centra Velenje razvil novo metodologijo poučevanja mehkih veščin v srednjih šolah. Le-ta nudi inovativen model poučevanja, z namenom razvoja mehkih veščin dijakov. Tovrstni pristopi k poučevanju spodbujajo dijakovo ustvarjalnost in motivacijo. Na konferenci so nam predstavili novo metodologijo, nas popeljali skozi kratko delavnico o spodbujanju mehkih veščin v formalnem izobraževanju, predstavili portal s konkretnimi učnimi urami. Kljub temu, da je pilotni projekt potekal na srednjih šolah, smo udeleženci z veseljem ugotovili, da lahko nova znanja prenesemo tudi v osnovnošolske klopi.

8. srečanje Sekcije

Zadnje srečanje Sekcije socialnih pedagoginj in pedagogov v šoli v šolskem letu 2016/17 je potekalo v Kopru. Pod strokovnim vodstvom smo si ogledali Večgeneracijski center Morje in se udeležili delavnice joge smeha. Sledil je obisk Dnevnega centra PetKA, preventivnega progama CSD Koper, ki je namenjen vsem otrokom in mladostnikom občine Koper, ki si želijo aktivnega preživljanja prostega časa. Strokovnim ogledom je sledilo sproščeno druženje, na katerem pa smo si vzeli čas tudi za strokovno diskusijo in refleksijo letošnjega šolskega leta.

7. srečanje Sekcije

Tokratno srečanje je bilo namenjeno delu na šestih primerih iz prakse, ki so jih predstavile naše udeleženke. V Sekciji smo namreč mnenja, da se vsi pri svojem delu kdaj znajdemo v položaju, ko ne vemo, kako naprej, ne vidimo več druge možnosti oz. rešitev. Tako smo skozi strokovno debato iskale rešitve, izmenjevale izkušnje ter primere dobrih praks, v povezavi s primeri, ki so jih predstavile kolegice. Udeleženke srečanja smo ugotavljale, da se v rednih OŠ srečujemo z vse več otroki z večjimi čustvenimi in vedenjskimi težavami (katerim lahko osnovo iščemo tudi v psihiatričnih težavah), ki ne zmorejo aktivnega sodelovanja in dela ter tudi z njihovimi starši oz. družinami, ki so vzgojno nemočni in se tudi sami srečujejo z življenjskimi stiskami ali boleznimi.

 

6. srečanje Sekcije

Tokratno srečanje je bilo izvedeno kot predavanje, saj je pomembno, da naša znanja poglobimo in večkrat tudi osvežimo. Kot predavatelja smo povabile g. Uroša Metljaka, univ. dipl. in mag. socialne pedagogike in certificiranega integrativnega psihoterapevta. Problematiko razumevanja in soočanja s čustvenimi, vedenjskimi in socialnimi težavami v osnovni šoli je proučeval znotraj magistrskega dela, na podlagi katerega je razvil pripomočke za soočanje s težavami. Pomembno je, da ne pozabimo, da čustvene, vedenjske in socialne težave vedno spremlja še veliko drugih dejavnikov, predvsem družinske okoliščine, okoliščine soseske, dinamika razreda, aktualni dogodki in neznanke, kot so nasilje, droge in spolnost. Predavatelj nam je predstavil nekaj orodij za diagnosticiranje težav, ki jih sam uporablja pri svojem delu.

5. srečanje Sekcije

Prvo srečanje letošnjega šolskega leta je potekalo 21. 10. 2016 na Pedagoški fakulteti v Ljubljani. Vsebinsko se je navezovalo na predhodno srečanje meseca maja z naslovom »Individualizirani programi«. Na prvem srečanju smo ob sodelovanju predstavnice Zavoda RS za šolstvo pozornost namenili pripravi in pomembnosti individualiziranega programa. Na tokratnem srečanju pa smo se osredotočili predvsem na vsebinski del IP-jev. Obeh srečanj se je udeležilo preko 30 oseb.

 

4. srečanje Sekcije

Četrto srečanje sekcije, zadnje v letošnje šolskem letu, je potekalo 6. 5. 2016 na Osnovni šoli Venclja Perka v Domžalah. Tema tokratnega srečanja so bili individualizirani programi. V prvem delu se nam je pridružila gostja ga. Simona Rogič Ožek, ki je koordinatorica skupine za otroke s posebnimi potrebami na Zavodu RS za šolstvo. Tako smo lahko iz prve roke dobili odgovore na naše dileme ter usmeritve pri pripravi individualiziranih programov za otroke s posebnimi potrebami. Drugi del srečanja smo namenili diskusiji, izmenjavi dobrih praks.

3. srečanje Sekcije

V petek, 5. februarja 2016, je na osnovni šoli Rodica v Domžalah potekalo 3. srečanje Sekcije Socialnih pedagoginj in pedagogov v šoli z naslovom »Sejem idej(e)«. Priredili smo »sejem« didaktičnih pripomočkov in različnih idej, ki smo jih »sejali« med vse željne novih zamisli za delo z učenci, ki imajo primanjkljaje na različnih področjih, ali za delo s skupino.

2. srečanje Sekcije

V petek, 16. 10. 2015, je na Osnovni šoli dr. Ivana Korošca Borovnica potekalo 2. srečanje Sekcije socialnih pedagoginj in pedagogov v šoli. Srečanje je bilo namenjeno izmenjavi izkušenj in predstavitvi metod, tehnik in strategij dela. Svoje prispevke so nam predstavile Katja Bizjak (karte Moja Kartica in Vprašaj me, razvijam se ter kocke Kockaj se), Špela Potočnik (izkušnja z metodo TRE), Sanja Klemenc (Dramski trikotnik – v kateri vlogi sem?) in Simona Lanišek (izkušnja z metodo Brain Gym in Double Doodle Play).

1. srečanje Sekcije

Socialne pedagoginje, ki smo se dobile na skupnem srečanju Sekcije socialnih pedagoginj in pedagogov v šoli, smo preko delavnice, ki je potekala 17. 4. 2015 ob 17. uri na Pedagoški fakulteti, raziskovale potrebe, ki se pojavljajo pri našem delu in v povezavi s tem pričakovanja, ki jih imamo do sekcije. Srečanje je potekalo v sproščenem (kot se za socialne pedagoge spodobi), ustvarjalnem in hkrati delovnem vzdušju. Delo je najprej potekalo v manjših skupinah, potem pa je sledila skupna diskusija.

 

Pišite nam

V ZZSP si želimo čim več komunikacije  z in med člani pa tudi z vsemi ostalimi zainteresiranimi za socialno pedagoške teme.

Bi se morda z veseljem udeležili kakšnega izobraževanja iz določene teme? Pišite nam!

Bi se želeli vključiti v katero od aktivnosti, ali biti njen nosilec/nosilka? Pišite nam!

Pogrešate kakšno vsebino v biltenu ali na spletni strani? Pišite nam!

Imate mnenje o kakšni temi, ki zadeva socialno pedagogiko, in bi ga radi podelili z ostalimi? Pišite nam!

Poštni predal, kjer pričakujemo vašo pošto: info@zzsp.org

Donacija dohodnine

Državljani imamo sorazmerno malo nadzora nad porabo denarja, ki ga vplačamo v državno blagajno v obliki davkov. Vsak, ki oddaja dohodninsko napoved v Sloveniji, pa ima po zakonodaji možnost, da usmerja 0,5 % dohodnine tako, kot želi sam.

Na člane in vse, ki spremljate naše delo, se obračamo s prošnjo, da nam podarite svoj 0,5% delež dohodnine, kot vam to omogoča država. To lahko storite tako, da izpolnete obrazec (ali namero sporočite preko sistema eDavki) in ga posredujete davčnemu uradu.

Za izpolnjevanje potrebujete naslednje podatke: Združenje za socialno pedagogiko, davčna številka 57411832 in delež dohodnine, ki ga želite nameniti.

Hvala!